La scuola primaria offre un percorso educativo fondamentale per bambini dai 6 agli 11 anni, ponendo le basi per il loro futuro accademico. Il programma didattico, strutturato secondo le linee guida ministeriali, garantisce l'acquisizione delle competenze di base in italiano, matematica, scienze e lingue straniere, promuovendo al contempo la crescita personale e lo sviluppo del pensiero critico degli alunni.
Contatti
Dirigente scolasticoAnnamaria Borando
VIA DOLCI 5
Segreteria0288444613
Codice meccanograficoMIEE8C402N
Panoramica
Open Days

Alunni e Classi
505
Alunni
25
Classi
20.20
Media Alunni/Classi
Servizi ed Attrezzature
Attività di Laboratorio - Disegno
Servizi - Presenza trasporti pubblici in prossimita'
Dotazioni dell' Istituto dal 2013 (A.S. 2021/22) - Pc e Tablet
N° di ambienti connessi a internet (A.S. 2021/22) - Ambienti di apprendimento cablati LAN/WAN connessi ad Internet
Servizi - Mensa
Servizi - Attivita' pre o post-scolastiche
Attività di Laboratorio - Teatro
Attività di Laboratorio - Danza
Plessi / Scuole / Sedi
PRIMARIA M.L. KING
Scuola PrimariaMIEE8C401L
MilanoP.Zza Santa Maria Nascente. 30 - 20148 - Milano
SECONDARIA I GR. M. RICCI
Scuola Primo GradoMIMM8C401G
MilanoVia Lovere 4 - 20148 - Milano
INFANZIA LUIGI CADORNA
Scuola InfanziaMIAA8C401B
MilanoVia Carlo Dolci 5 - 20148 - Milano
IC L.CADORNA
Istituto ComprensivoMIIC8C400E
MilanoVia Dolci 5 - 20148 - Milano
News ed Eventi

Intelligenza Artificiale a Scuola: Guida per Genitori alla Scelta di una Scuola Innovativa nel 2025
Se vi sembra una domanda troppo audace da fare durante l'Open Day, sappiate che dovreste farla. E non solo farla, ma pretendere risposte concrete. Perché nel 2025, l'IA a scuola non è più fantascienza o un "nice to have" per istituti d'élite.
Orientamento

Università italiane: crescono le immatricolazioni e cambiano le scelte degli studenti secondo il Rapporto CENSIS 2025/2026
Il panorama universitario italiano mostra segnali di vitalità e trasformazione secondo l'ultima edizione del rapporto CENSIS delle Università italiane, pubblicata il 17 luglio 2025.
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